一、被贴标签的学渣同桌
高三开学第一天，我林晓被班主任安排和年级前五的陈默坐同桌。当时全班都在偷偷议论，说我这连英语单词都背不全的吊车尾，怕是要把学霸的学习节奏带歪。我自己也没抱啥指望，上课摸鱼、下课睡觉，作业全靠抄陈默的应付。
陈默没说过我一句不好，只是每天早上会把提前热好的豆浆放在我桌角，早读前敲敲我的课本：“今天要背的单元单词，我标了重点。”那时候我只当他是完成班主任的任务，直到第一次月考成绩出来，我依旧排在班级倒数第三，而陈默的试卷上，连附加题都写得满满当当。
二、第一次打破惰性的尝试
真正的转变是从一次家长会后开始的。我妈拉着陈默的手不停道谢，说我这孩子终于肯坐下来学了。我躲在走廊里听着，突然觉得脸上发烫——原来在别人眼里，我连“肯学习”都是奢望。那天晚自习，我第一次没抄陈默的作业，对着数学错题本啃了整整一节课。
陈默没打扰我，只是把自己整理的错题本推到我面前，用红笔圈出了最基础的题型：“先把这些吃透，别贪难。”那时候我才发现，他的笔记里不仅有解题步骤，还有我平时容易错的知识点标注，全是他悄悄观察出来的。
三、打脸偏见的百日冲刺
接下来的一百天，我们的作息变得规律起来。每天早上六点半在教室门口碰面，一起背英语作文，中午留在教室刷一套理综选择题，晚上放学留下来整理当天的错题。有次后排的男生偷偷跟同桌说：“林晓怕是装模作样，过两天又原形毕露。”我没反驳，只是把这句话当成了动力。
模考成绩出来的时候，我从班级第三十七名跳到了第十一名，陈默拍着我的肩膀笑：“进步不小，下次冲前十。”班主任在班会上念成绩的时候，特意点了我的名字，那些之前嘲笑过我的同学，脸上的表情都有点复杂。
四、属于我们的毕业答卷
高考结束那天，我和陈默在操场坐了很久。我掏出攒了半个月的零花钱买的奶茶，递给他一杯：“谢谢你没放弃我。”他摇摇头：“是你自己没放弃自己。”
后来我查到成绩，考了六百二十八分，比一模高出了一百多分。拿到录取通知书那天，我特意回了趟高中，看到陈默正在给新的同桌讲题，还是和当年一样，会悄悄在笔记上标好对方的薄弱点。
其实哪有什么天生的学霸，不过是有人愿意拉你一把，而你自己终于肯迈出克服惰性的第一步。那些被嘲笑的日子，最终都变成了我成长路上最扎实的底气。
